NOU-rapporten «Lærekraftig utvikling — Livslang læring for omstilling og konkurranseevne». Les her.

Kompetansebehovsutvalgets tredje rapport. Les rapporten her.

Kompetansebehovsutvalgets andre rapport om hvilke utfordringer må håndteres for å møte framtidens kompetansebehov? 1. februar 2019. Les rapporten her.

Kompetansebehovsutvalgets første rapport, som gir en best mulig faglig vurdering av Norges kompetansebehov ble overlevert 31.01.2018. Les rapporten her.

Meld. St. 6 (2018-2019) Oppgaver til nye regioner. Les meldingen her.

Småbedriftslivet, strategi for små og mellomstore bedrifter. Les her. 

Fafo rapport for EVU-utvalget "Etter- og videreutdanning i tariffavtalene i offentlig sektor". Rapporten kartlegger ordninger for etter- og videreutdanning som finnes i arbeidslivet i offentlig sektor. Les rapporten her.

"Scenarioanalyse av framtidens tilbud og etterspørsel etter kompetanse." Fra Samfunnsanalyse, bestilt av Kompetansebehovsutvalget. Hensikten med prosjektet har vært å utvikle alternative utviklingsbilder for norsk økonomi og bruke disse for analyser av kompetansebehovene fremover. Les her.

Evaluering av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport. Fafo og NIFU.

NAVs Bedriftsundersøkelse for Østfold 2018

• NHOs økonomisk overblikk 4/2018
• Nasjonal kompetansepolitisk strategi 2017-2021.pdf
• NOU2018: Voksne i grunnskole- og videregpende opplæring - Finansiering av livsopphold
• Bærekraftige byer og sterke distrikt 
• Digital 21
• Liedutvalget, utvalg om vgo
• Sysselsettingsutvalgets NOU 2019
• NHOs Kompetansebarometer
• KS Rekrutteringsbehov i KS-regionene fram mot 2024
• Virksomhetsbarometer til Kompetanse Norge 2019
• Virksomhetsbarometer til Kompetanse Norge 2016
• Higher Edication in Norway. Labour Marked Relevance and Outcomes, OECD 2018
• The Future of Jobs report, Word Economic Forum 2018
• Fagarbeideres og fagopplæringens betydning for innovasjon
• Norways new jobs in the wake of the digital revolution
• What the future of work will mean for jobs, skills, and wages, Mckinsey, november 2017
• Getting Skills Right: Assessing and Anticipating Changing Skill Needs, 2016
• Getting Skills Right: Skills for Jobs Indicators, 2017
• OECD Skills for Jobs Database
• Rapport fra pilotprosjekt for styrking av kunnskapsgrunnlaget i regionale kompetanseplaner.
• A future that works, Mckinsey Global Institute, januar 2017
• Key issues for digital transformation in the G20, Rapport for OECD conference, januar 2017
• Ny teknologi og endringer i arbeidsmarkedet.pdf
• OECD Skills Strategy Report Norway
• OECD Skills Action Report Norway
• WEFs Future Jobs
• Samfunnsøkonomisk analyse: Dimensjonering av høyere utdanning
• Samfunnsøkonomisk analyse 2015: Eksplorative scenarioanalyser om framtidens kompetansebehov
• Sintef 2015: «Effekter av teknologiske endringer på norsk nærings- og arbeidsliv»
• «Computerization and the Future of Jobs in Norway», Mika Pajarinen, ETLA, The Research Institute of the Finnish Economy.
• Key issues for digital transformation in the G20 (2017)
• Frey and Osborne (2013) “The Future of Employment: How Susceptible are Jobs to Computerisation”.
• Manpowers undersøkelse 2015 Talent Shortage Survey Results Report
• http://www.norges-bank.no/Publisert/Publikasjoner/Regionalt-nettverk/Regionalt-nettverk-12015
• Akershusstatistikk 2015. Temanummer om utdanning og arbeidslivets kompetansebehov i Akershus og hovedstadsregionen.
• http://karrierestart.no/arbeidsmarkedet/1142-fremtidens-jobbmarked-slik-er-arbeidsmarkedet-om-20-ar
• NIFU-rapport 2017-9 Råd for samarbeid ned arbeidslivet.pdf
• NIFU. Kandidatundersøkelsen
• NIFUs rapport 2014: Kan organisering av læringsformidling forklare store ulikheter i resultat? En studie av lærlingformidling i 3 fylker.
• NIFUs Kvalitet i fag- og yrkesopplæringen Fokus på skoleopplæringen
• NIFU: Fagskoleutdannedes studiesituasjon og arbeidsmarkedssituasjon: Kandidatundersøkelse blant fagskoleutdannede uteksaminert våren 2012
• NIFUs Teknologer, realister og økonomer på arbeidsmarkedet
• VOX Analysis, dialogue and dissemination of future skills needs
• VOX Karriereveiledning for nyankomne innvandrere
• UDIR: Rapporter fra yrkesfaglige utvalg
• Ludvigsen utvalgs utredelse Fremtidens skole — Fornyelse av fag og kompetanser
• NOU 2016: Norge i omstilling - karriereveiledning for individ og samfunn
• Kunnskapsdepartementet (2010): «Tilbud og etterspørsel etter høyere utdannet arbeidskraft fram mot 2020», Rapport desember 2010, Kunnskapsdepartementet.
• Meld. St. 16 (2015–2016) Fra utenforskap til ny sjanse
• Meld. St. 35 (2014–2015) Sammen om jobben — Næringsutvikling innenfor utviklingssamarbeidet
• KDs Utdanning og arbeidsmarkedet. En gjennomgang av Statistisk sentralbyrås beregninger frem mot 2030.
• https://www.regjeringen.no/no/tema/utdanning/voksnes_laering_og_kompetanse/artikler/fremtidig-kompetanse/id2416667/
• Rapport fra KMD Regionale koblingsbokser mellom tilbud og etterspørsel av arbeidskraft og utdanning
• Effektevaluering av intensivopplæringen i Overgangsprosjektet, Ny Giv: Andre delrapport
• UDIR 2011 Kartlegging og vurdering av yrkesopplæringsnemndenes rolle i fylkeskommunenes arbeid med dimensjonering av utdanningstilbudet.
• Mistilpasning i arbeidsmarkedet og økningen i antallet uføretrygdede i Norge.
• FremKom et projekt med det sigte at sætte fokus på, hvad fremtidens kompetencebehov er i Nordjylland nu og 5 år frem i tiden.
• http://www.reglab.dk/om-reg-lab
• http://utdanning.no/
• Statistisk sentralbyrå (SSB), 2013: Forecasting demand and supply of labour by education.
• Statistisk sentralbyrå (SSB), 2016: Sysselsetting og utdanningsvalg fram mot 2035.
• Statistisk sentralbyrå (SSB), 2016: Education-specific labour force and demand in Norway in times of transition
• SSB Arbeidskraftundersøkelsen (AKU)
• Statistisk sentralbyrå (SSB). Statistikkbanken. Folkemengde:
• Statistisk sentralbyrå (SSB). Statistikkbanken. Nasjonalregnskapet
• SSBs prognoser over befolkningssammensetning og befolkningsframskrivinger
• Gjefsen, Hege Marie, Trude Gunnes og Nils Martin Stølen. 2014. Framskrivinger av befolkning og arbeidsstyrke etter utdanning med alternative forutsetninger for innvandring. Rapporter 2014/31. Statistisk sentralbyrå.
• Roksvaag, Kristian og Inger Texmon. 2012. Arbeidsmarkedet for lærere og førskolelærere fram mot år 2035.
• Dokumentasjon av beregninger med LÆRERMOD 2012. Rapporter 18/2012. Statistisk sentralbyrå.
• Roksvaag, Kristian og Inger Texmon. 2012. Arbeidsmarkedet for helse- og sosialpersonell fram mot år 2035.
• Dokumentasjon av beregninger med HELSEMOD 2012. Rapporter 14/2012. Statistisk sentralbyrå.

• NAVs Prognose om arbeidsmarkedets utvikling i Østfold
• SSB om arbeidsmarkedssituasjon
• NHOs Kompetansebarometer for Østfold
• KS rekrutteringsmodell for Østfold fram til 2025
• Dimensjoneringspanelet for Østfold
• Regional analyse for Østfold 2017 fra Telemarkforskning
• Regional analyse for Østfold med oppdateringer for 2018 fraTelemarksforskning
• Finn lærebedrift
• Pilotprosjekt for styrking av kunnskapsgrunnlaget i regionale kompetanseplaner. Sluttrapport delprosjekt 1 (PDF, 643 kB)
• Rapport fra pilotprosjektet (Østfold)
• Sluttrapport fra 16 fylkeskommuner, delprosjekt 2
• Arbeidsdeltagelse i Østfold 2017 (DOCX, 143 kB)